Werthaltungen von Lehrkräften in der Erwachsenenbildung

Eine rekonstruktive Studie

Paperback Duits 2018 9783658219673
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Samenvatting

Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Dabei zeigen sich biografische, fachkulturelle und organisationale Handlungsbezüge sowie Wertekonflikte, die für die Lehrpersonen selbst schwer zu reflektieren sind. Die Ergebnisse machen deutlich, dass implizites normatives Handeln als Normalität erwachsenenbildnerischen Lehrens angenommen werden muss. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen für die Professionalitätsdebatte und den Normativitätsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.

Specificaties

ISBN13:9783658219673
Taal:Duits
Bindwijze:paperback
Uitgever:Springer Fachmedien Wiesbaden

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Inhoudsopgave

<div>Ethik – (k)ein Thema der Erwachsenenbildung?.-&nbsp;Lehren in der Erwachsenenbildung als „Wert-volles“ Handeln.-&nbsp;Fallportraits: Vorstellungen von guter Erwachsenenbildung.-&nbsp;Werthaltungen als fachkulturelle und biographische Offenbarungen.-&nbsp;Werthaltungen als handlungsimmanente Normativität und Normalität.</div><div><br></div>

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